خدمت همه همراهان گرامی در شتاب بی حد تکنولوژی در جهان هر لحظه شاهد رونمایی از یک دانش نوین هستیم ،علومی که راهی جز پذیرش آنها برای داشتن زندگی مدرن تر با آسایش ،رفاه و امنیت بیشتر نیست.باید بپذیریم TVTO1404  باید با TVTO1396  متفاوت باشد .یقین بدانید بخش زیادی از مهارت ها و استانداردهای آموزشی امروز منسوخ خواهد شد.بیشترین تغییرات در حوزه IT وICT خواهد بود.بطوریکه شاید بخش قابل توجه از مهارت ها به این حوزه منتقل گردد.ما کم کم درخیابانها شاهد خودروهایی خواهیم بود که دیگر مکانیکی نیستند و به سمت الکترونیک شدن خواهند رفت .شاهد خواهیم بود تجهیزات الکترونیکی بیش از آنکه به الکترونیک نزدیک باشند ماهیت IT به خود خواهند گرفت در یک جمله فواصل بین علوم کاهش و در هم تنیده خواهد شد.اما چه پیش بینهایی میتوان کرد این تغییرات از چند زاویه میتواند در سیستم آموزش ما مورد بررسی قرار گیرد.

چه رشته هایی رونق خواهد داشت

آینده از آن IT و ICT  است دنیا به سمت و سویی حرکت میکند که فواصل و مرز بین کار و نیروی انسانی کاهش یابد و هیچ دانشی جز فناوری اطلاعات نمیتواند مرزها را از میان ببرد . توجه به حمل و نقل های هوایی و ریلی ،انرژی های تجزیه پذیر ، اپتیکال ، لیزر ،فناوری های نانو ،صنایع هوا، فضا ، بازاریابی های شبکه ای و دیجیتالی،بازی سازی،فروش اطلاعات ،حفاظت از محیط زیست و فعالیت های استارتاپی و کارآفرینانه … از مهمترین مهارتهایی هستند که بشر برای حفظ بقاء توجه ویژه ای به آن خواهد نمود.

تغییر در شیوه آموزش

خود را برای حذف کلاسهای آموزشی آماده کنید آینده دیگر به کلاس درس نیاز ندارد .کلاس درس همراهان دیجیتالی شما خواهند بود.کارگاههای آموزشی به شبیه سازها (Simulator) مجهز میگردد .شبیه سازهای آموزشی هم هزینه آموزش را کم خواهند کرد هم میتوانند یک فضای کامل از یک کارگاه آموزشی با جزئیات را برای کارآموز فراهم نمایند. کلاس شاید آن هم شاید در حد ورکشاپ هایی برای  تعامل و تبادل ایده در دوره های آموزشی برگزار گردد.ویدئو ،VR ،پادکست جایگزین آموزش حضوری خواهند گردید .مربیان باید تمام انرژیشان را در جهت تولید محتواهای الکترونیکی صرف کنند.قطعا رقبا و موازی کاری در  صنعت آموزش افزایش خواهد یافت ، بخصوص در حوزه مهارت آموزی چون متاسفانه شتاب این خانواده به شدت کند و فرسایشی است.

صلاحیت مربی مهارت آموزی

مربی TVTO1404 بایستی به سلاح IT  مجهز باشد،تولید محتواهای آموزشی الکترونیکی را بایستی در دستور کار خود قرار دهد او دیگر قرار نیست بطور کامل تمام وقت خود را به آموزش حضوری و چهره به چهره اختصاص دهد بایستی در LMS اختصاصی یا ایجاد شده برایش فیلم ،اسلاید و منابع آموزشی الکترونیکی تولید نماید.از طریق اپ های اجتماعی مرتبا با کارآموزان خود تبادل اطلاعات ،و تعاملات لازم را انجام دهد.شتاب بی رحمانه علم او را به چالش تلاش و بروزرسانی لحظه به لحظه فن و مهارت دعوت خواهد کرد.سنتی گرایی و عدم چالاکی شرایط را برای وی سخت و بی شک از مدار آموزش خارج خواهد نمود.مربی ۱۴۰۴ نه تنها باید در آموزش صاحب علم و فن باشد باید مشاور و راهنمای مناسبی برای هدایت کارآموزانش در مسیر صحیح اشتغال باشد.

شعور  فرزندان ۱۴۰۴ اجازه نخواهد داد هر فردی را به عنوان مربی بپذیرند.

ارزشیابی ۱۴۰۴

آیا ارزشیابی به مانند امروز خواهد بود قطعا باید گفت نه، موج سواری بر دانش جهان تغییراتی را به همراه خواهد داشت شاید روند آزمون آنلاین خوشبینانه ترین عدم تغییر در ۸ سال آینده باشد اما نه به روش امروزی، دیگر نیازی نخواهد بود کارآموز برای آزمون به مراکز خاصی مراجعه کند او در محل زندگیش هم با مراقبت های ویژه و از طریق دوربین های حفاظتی یا تجهیزات ویژه امنیتی مثل اسکن از چشم یا انگشت هویتش تائید و میتواند بدون طی کردن مسافت و صرف انرژی و زمان در آزمون خود شرکت کند اما شاید نه با سئوالات تستی چند کلمه ای شاید بازی با اشکال و سئوالات چند پرسشی و خلاقانه مهارتی ،ارزشیابی ۱۴۰۴ دیگر قرار نیست توانایی فرد را تنها در خواندن کتاب محک بزند دنیا به این بلوغ رسیده ، دیگر زمین ، مهارت آموز درس خوان نمی خواهد فرد ماهر باید مستعد ،علاقمند و خلاق باشد.مهمترین ویژگی مهارت تنیده شدنش با هنر است .ارزشیابی آینده بر پایه تولید محصول و ایده خواهد بود.مهارت آموز ۱۴۰۴ باید در پایان دوره برای احراز صلاحیتش محصول خلق کند.

آینده آموزشگاههای آزاد

در مورد این موضوع قبلا مقالاتی منتشر شده که عزیزان میتوانند مراجعه کنند اما خلاصه و کوتاه عرض میکنیم آموزشگاه آینده بدون سرمایه ،بی برنامه و عدم تجهیز کارگاه و بروزرسانی دانش مربیانش و سیستم های آموزش الکترونیکی هیچ جایگاهی نخواهد داشت وگرنه ذره ذره در گرداب خودش نابود خواهد شد.این را باید به دوستان جدیدی که سودای آموزشگاه داری در سر دارند گفت دوست عزیز آموزش در ایران با یک چالش بزرگ همراه است و آن نداشتن نان برای برخی از افراد است به خاطر همین جایگاه واقعی خود را هیچگاه نخواهد یافت.آموزش از تمام چاههای نفت ایران با ارزش تر است.آموختن معدنی است که میتوان از آن میلیونها گوهر درخشان استخراج کرد برای آبادانی یک سرزمین ، آموزش ثروتیست که مثل چاه نفت فناپذیر نیست.

ژنتیک و آموزش

و اما ژنتیک دانشی  که آینده را تغییر خواهد داد.بلوغ جهان به این نقطه رسیده دیگر نمیتوان تنها هزینه کرد تا منتظر باشیم شاید یک فرد کارآفرین یا مهارت دیده تربیت کنیم .این علم در حال حاضر به کمک پزشکی آمده تا در درمان بیماری های که میتواند در آینده زندگی فردی را دچار اختلال کند راهگشا باشد این  مرز که شکسته شد .منتظر جهش های ژنتیکی باشید تا حتی شما درباره انتخاب مهارت فرزندانتان هم اظهار نظر و تمایل کنید. سیستم آموزشی که از لحظه لقاح برای جنینی برنامه ریزی نداشته باشد،زمان و هزینه از دست داده و با ساختار علمی پرشتاب جهان همراه نیست .پس منتظر ایجاد معاونت ژنتیک و آموزش در سازمانهای آموزشی کشور باشید.

در  انتخاب حرفه یک فرد  باید علایق ،توانایی،استعداد و پیشینه او را مورد بررسی قرارداد.

 

حرف آخر

همکاران عزیز تغییرات آموزشی عظیمی در جهان در حال شکل گیری است .#آینده_پژوهی به ما کمک خواهد کرد همه جوانب و رویدادهای ممکن را بررسی کنیم و در مقابل آن برنامه و راهکار داشته باشیم تاخیر کنیم ممکن است امواج مخرب و غیرمنتظریه ای  بر ما تحمیل شود که سالهای سال در آن غوطه ور و هراسناک گام برداریم پای آبروی ایرانمان در میان است.غیر از این عمل کنیم بازنده ایم و سرافکنده فرزندان خود خواهیم بود که برای آموزش اش ،برای آینده اش هیچ کاری نکرده ایم.