قبل از هر چیز ابتدا باید ببینیم در سند توسعه آموزشگاههای آزاد چه کسی صلاحیت مربی شدن را دارد؟

در ماده ۳۵ این سند تمامی مربیان یک شناسه منحصربه فرد خواهند داشت و بایستی:

۱-تابعیت جمهوری اسلامی ایران

۲-اعتقاد به دین مبین اسلام و یا یکی از ادیان مورد شناخت ج.ا.ا

۳-دارا بودن صلاحیت اخلاقی،سیاسی ،فرهنگی و مورد تایید حراست اداره کل

۴-نداشتن سو پیشینه و عدم اعتیاد

۵-دارا بودن صلاحیت روانی و تناسب شخصیت با حرفه که مورد تایید سازمان نظام روانشناسی و مشاوره ایران باشد (که حقیقتا یکی از بندهای اساسی در تایید مربی است)

۶-نداشتن ناتوانی جسمانی که بر مربیگری اش تاثیرگذار باشد

۷-داشتن کارت پایان خدمت یا معافیت به غیر از معافیت هایی که مرتبط به سلامت روانیست

۸-حداقل سن مربی متقاضی ۱۸ سال

۹-مربی بایستی جهت احراز صلاحیت در آزمون پروژه محور شرکت کند و در مجموعه تفکیک حرفه ها حداقل ۷۵۰ امتیاز از ۱۰۰۰ امتیاز را کسب کند.

۱۰ – دوره فنون و روش های تدریس را در مرکز پژوهش های سازمان با موفقیت به پایان برساند

۱۱-تعهد محضری بدهد

و….

اما وقتی پختگی،تجربه،راندمان،پژوهش و پرورش فناور از سوی مربی افزایش یابد بطوریکه بتواند در پنل اش حداقل ۹۰۰ امتیاز کسب کند دیگر به استاد مربی تبدیل خواهد شد و موظف است جهت ارتقا در صلاحیت های شغلی دوره های آموزشی را طی کند.فکر نمیکنیم مدیر آموزشگاهی باشد که توقع دارد مربی اش تا مادامی که با اوست در یک نقطه درجا بزند و از رشد او لذت نبرد استاد مربی سکویی است برای افزایش و ایجاد انگیزه مربیان به آموزش برای اینکه اثبات کنند بزرگ اند ، بهترین اند.

اما با استاد مربی شدن مربی به چه امتیازاتی دست خواهد یافت

۱- آموزشگاه این مربی شرایط اش در رتبه بندی ارتقاء خواهد یافت

۲- این مربیان میتواند در بنگاههای اقتصادی و دانشگاهها با عقد قرارداد آموزشی ،دوره های سفارش محور ارائه کنند.

۳-تدریس دوره های بازآموزی مربیان را داشته باشند

۴-در خارج از کشور میتوانند خدمات آموزشی ارائه دهند

۵-آنها میتوانند براساس طرح درس خود آموزش های جدا از ساعات استاندارد ارائه نمایند.

۶-در پایان دوره خودشان سنجش و ارزیابی خواهند داشت

۷-گواهینامه دوره های آموزشی خود را امضا کنند.

۸-نماینده مربیان در هیات نظارت مرکزی خواهند شد.

۹-در اعزام به مسابقات جهانی اولویت خواهند داشت.

۱۰-در طراحی پروژه های مسابقات حضور خواهند داشت.

۱۱-در بازرسی فنی دوره های آموزشی مراکز دولتی و غیر دولتی همکاری خواهند کرد.

حقیقتا این تنها میتواند بخشی از زحمات و تلاش های یک مربی بزرگ را جبران کند مربی که به فناورش ثروتی از جنس مهارت هدیه خواهد کرد شاید در کل این سالها آنقدر به مربی TVTO توجه نشده بود  که خوشبختانه در این سند توجه شده من فکر میکنم رهبران بزرگ آموزشی اینگونه مربیان را نه تنها رقیب خود بلکه مایه افتخار خانواده TVTO میدانند .ما بارها به این موضوع اشاره کرده ایم که یکی از عوامل رشد یک مرکز آموزشی توجه به مربی است اگر در آموزشگاهتان مربی کارآمد و توانمند دارید یک ثانیه هم برای شراکت با او تامل نکنید او میتواند بهترین شریک آموزشی شما باشد.

فقط در این ماده یک نقطه تاریک وجود دارد و آن اینکه امیدواریم پروسه معرفی مربی به مرکز آموزش و تائید آن طولانی و زمانبر نباشد تجربه نشان داده سیستم چالاک نیست و بایستی برای افزایش سرعت تدابیری اندیشید.